L’intervento del prof. Draghi, sul mondo della scuola, lascia
perplessi. Nell’affermare che l’anno scolastico debba proseguire,
prevedendo attività pomeridiane o da svolgersi nel periodo estivo,
mostra di dare per scontato che nulla fino ad oggi sia stato fatto,
annullando con un colpo di spugna tutto il lavoro di mesi e comunicando
alle famiglie e agli alunni la sensazione che quanto finora costruito
insieme, non rappresenti nulla…anzi, sia stata una mera perdita di
tempo.
Mostra, inoltre, di non avere alcuna considerazione di docenti e
operatori della scuola e di non ritenere utile comprendere meglio la
difficile e complessa realtà della formazione, prima di fare
esternazioni abbastanza discutibili, senza peraltro tener conto del
fatto che il periodo estivo non rappresenta un momento di vacanza per i
docenti, impegnati in scrutini ed esami.
In linea di principio, siamo assolutamente concordi nel ritenere che la
scuola sia altro dalla distanza, ma non si può lasciar intendere che
finora gli alunni abbiano perso tempo. I docenti, con spirito di
sacrifico e quasi pionieristico, hanno creato classi virtuali in cui gli
alunni, seppur a distanza, hanno potuto continuare il dialogo
educativo, hanno sentito di non essere soli, hanno avuto l’opportunità
di confrontarsi con docenti e compagni su quanto stava accadendo,
riuscendo così a metabolizzare la difficile realtà che stavano vivendo,
percependo di avere ancora delle certezze, quelle che la scuola
rappresenta. Ciascuno di loro ha sentito che in un momento drammatico,
per ciascuno e per tutti, la scuola ha continuato a puntare su di loro e
sul loro futuro, ha continuato a impegnarsi per la loro formazione e ad
offrire a tutti la possibilità di proseguire il proprio percorso
formativo.
La scuola è entrata nelle case in punta di piedi e ha visto i docenti
lavorare inventandosi nuove modalità di confronto, affinché nessuno
restasse indietro. Gli alunni sono stati raggiunti attraverso gruppi
whatsapp, Classroom disciplinari, video lezioni; si è lavorato in
modalità sincrona e asincrona. I docenti hanno sforato spesso e
volentieri il proprio orario di servizio, hanno studiato le nuove
piattaforme, hanno partecipato a corsi di formazione realizzati ad hoc,
hanno lavorato per creare nuovi materiali didattici, pur di proseguire
il dialogo educativo.
Ma poi basta un’affermazione estemporanea , un giudizio sommario per
cancellare mesi di lavoro e dedizione, per dimostrare una volta di più
la distanza siderale che esiste tra il mondo della formazione e il mondo
delle istituzioni. Una volta di più, ma soprattutto una volta di
troppo!
Roma 09/02/2021 Il Segretario Generale
(Elvira Serafini)
